貼貼簿(部) － 山不轉路轉，文不好不轉

June 18th, 2011
Posted by Sting Tao
Published in Inside

Fred大在自己的部落格「石墨工房 5.1β」跟大家分享了一部有趣的影片，片名叫〝History of the Internet〞。
光看片名應該就可以知道內容和網路的發展史有關了吧？！
如果覺得片名不夠清楚，那麼以下是Fred大對這部影片的說明─「以絕佳的概念圖像和動畫，描述了從1957年到現在的Internet基本架構發展、以及其間的一些里程碑。」

December 4th, 2008
Posted by Mr. 6
Published in Mr.6 - 趨勢‧創業‧網路‧生活

這篇文章已經等了兩年。

衣服、褲子或鞋子這類的商品，我一直覺得要試穿，才能夠準確判斷合不合穿、好不好看，但是網路消費群似乎越來越不在乎只能「目視」的參考限制，甚至努力累積「經驗值」(久病成良醫)或搜羅「口碑」(網路評價或討論文)，以替代難以練成的「火眼金睛」。
在這個「視覺判斷」當道的消費風氣中，如果希望商品廣受青睞，漂亮的商品沙龍照或是正妹試穿就成了主流戰術，而且履試不爽。(之前聽說凡是正妹試穿的商品，銷售量是其它商品的5~10倍！)
說了這麼多，這篇到底要說什麼呢？
就是桑河數位科技的部落格，介紹了一間法國的內衣網站，它們是用互動影片的方式來呈現試穿概念，而且如同該文作者joooooohs所說「我相信無論男生女生都可以玩的非常愉快。」(原文)

February 14th, 2008
Posted by REX
Published in Buzz Lab 巴茲拉伯
最近香港演藝界的醜聞引起了華人社會的廣泛討論，在大多數人受到那數百張照片的衝擊時，也有一部分人明確感受到「嗜血」的不再只是大眾傳播媒體。「個人媒體」的力量再也不是一個「傳說」中的「聖器」，它已經赤裸裸的展現在大家面前，只不過，過去這股力量之所以會被看成是「聖器」在於它能傳播大眾媒體所不能揭露的事實，能被大眾監督而且還兼具即時與貼近一般人的生活，而這次的事件所形成的現象著實令人有些難堪就是了。回到本題，既然「個人媒體」的重要性已被證實，那麼身兼人際網絡節點與資訊傳播大宗的「大型個人媒體」–意見領袖的重要性也不容小覷。以此類推，大眾媒體有評量機制（雖然形同虛設者比較多），意見領袖也應該有一些評量基準，我試著套用過去人們判斷網路資訊價值（此基準引自Virtual Chase）的角度，來看網路意見領袖的價值標準（此一評量標準主要針對資訊價值，不含道德、社會責任）。

November 2nd, 2008
Posted by Mr. Thursday
Published in Mr./Ms. Days (MMDays) - 網路, 資訊, 觀察, 生活
Web2.0主要的想法，就是希望讓使用者同時也是生產者，譬如說 Wikipedia，除了讓使用者閱讀，使用者也可以貢獻內容，如果是文字以外的內容，譬如說影像或音樂，Web2.0也希望成為一個平台，讓使用者容易產生或重製內容的工具。然而除了內容共同製作、重新製作會產生著作權的問題之外，經濟面上的考量，大概是就獲利的部分了。

November 6th, 2008
Posted by Mr. 6
Published in Mr.6 - 趨勢‧創業‧網路‧生活

經濟不景氣，許多文章都在討論，那環境保護呢？綠色產業呢？會不會跟著也縮水？許多人的共同一致的想法是：「不會。」或許大家比較沒錢去買較昂貴的超環保車輛，但若牽扯到可以真的「省錢」的，荷包緊縮下，大家當然還是會用了。此外，北極冰山繼續在融化，所有的環保團體就算經濟再不景氣，依然可以找到資金，畢竟如果今天不做明天就會後悔，「明天過後」我們還在不在，都會是問題！

July 17th, 2008
Posted by bookriver
Published in 悅讀風
本文摘錄自《中國時報》2008/01/15                                                                 諶悠文/綜合報導
網路時代，只要在網路搜尋引擎Google鍵入關鍵字就能輕易查到相關資料，英國布萊頓大學媒體研究教授塔拉．布拉芭蓉便形容Google 是「心智的白麵包」，但她也指出，網路正製造出一個仰賴不可靠資訊生存的學生世代。
據英國《泰晤士報》14日報導，有18年大學教學經驗的布拉芭蓉本周將在布萊頓大學授課。她認為，資訊取得容易使學生的好奇心鈍化，同時抑制了辯論風氣。
此外，許多剛進入大學的學生根本分辨不出網路上張貼的軼聞與毫無根據的資訊之間有何差異，卡拉芭蓉稱這種教育是「Google大學」教育。


英教授批網路資訊不全正確
卡拉芭蓉指出，艱難的問題能從Google找到簡單答案。但學生無從分辨這些答案是來自嚴謹的期刊論文或者只是粗淺的概念，Google 的資訊包羅萬象，但未必是有營養的內容。
布拉巴蓉的疑慮與《業餘愛好者的教派》（The Cult of the Amateur）一書的作者安德魯．基恩的看法不謀而合。基恩痛批「線上業餘主義」，他在書中寫道：「現今媒體正在把這個世界撕碎成十億個個人化的真理，每個都看似合理而且等值。」
布拉巴蓉教授指出，學生雖身處在資訊時代，但他們欠缺正確的資訊，他們上到維基百科網站找資料無可厚非，因為唾手可得。可是由網友編撰內容的維基百科曾被批評充斥不正確資訊，甚至它的創辦人之一拉瑞．桑格在去年離開這個網站之前，曾說維基已經「無可救藥」。
資訊易得 學生不作過濾
由於傳統圖書館式微、藏書減少及圖書管理員人數下降，從Google等媒體平台尋找解答天經地義，然而箇中要訣就是學習如何善用網路工具。
布拉巴蓉認為，教師必須訓練學生成為積極批判的思想家，讓學生具備詮釋及過濾網路資料的能力，而不是照單全收。

October 17th, 2008
Posted by Mr. 6
Published in Mr.6 - 趨勢‧創業‧網路‧生活

千呼萬喚的Google第三季報出爐，EPS高達$4.92，比華爾街預期的$4.80還高，它繼續在站內的廣告與站外的廣告(AdSense)同步成長，但站內廣告成長31%而站外廣告只成長15%。 Google股票在盤後價已昇了7%來到376.82，市值多了70億美元。這不是今天的重點──

June 27th, 2008
Posted by ted
Published in Library Views 圖書館觀點

在網路上看到 Web 3.0 for dummies 影片，有基礎篇及技術篇，用郵票來解釋 Web 3.0。我很快速的看過基礎篇，覺得內容不會太難，收獲不少 (技術篇還沒看，所以不清楚)。不論您是不是 dummy，都可以看看下面的ppt