貼貼簿(部) － 山不轉路轉，文不好不轉

January 16th, 2009
Posted by Mr. 6
Published in Mr.6 - 趨勢‧創業‧網路‧生活

July 29th, 2008
Posted by Yukie
Published in Meme -- 教學與反省
我們常說教師是一種專業，但何謂專業呢？Wise (2005) 認為一種職業要能被稱為一項專業，是因為這個職業：

June 2nd, 2008
Posted by Yukie
Published in Meme -- 教學與反省
 
前幾天，一位同樣是老師的朋友告訴我：『好累喔！！好想辭職。』

用一個動作、一個畫面傳達一個概念，一個產品帶表的精神，或主打的訴求的概念，這就是我所知道的廣告。
而廣告的好壞就在於這個動作或畫面是否能夠"清楚的"傳達出這個概念。
以下這篇文章裡，有許多很棒的廣告，也有一則令人憂心的議題；josh這篇文寫得很好。
January 13th, 2009
Posted by joooooohs
Published in 桑河數位科技

不同於大部分的觀影心得，MinC的這篇《The Devil Wears Prada》並沒有從導演、編劇或演員等電影元素談起，而是直接帶自己(也包括大家)一起思考整部片的核心寓意〝(人生)目標〞。
你是否也覺得，從自己到生活周遭的人(親人、同學或朋友)，仍有一大部分仍然不清楚自己的生活目標？或是知道，卻躊躇不前，不敢放手去追呢？
December 18th, 2006
Posted by MinC
Published in MinC::dream*chaser

說到街頭藝術，我聯想到的不外乎是「街頭塗鴉」、「公共藝術」或「街頭藝人」。
若以美術創作的方式來想，想到的也不出「噴潻」、「拼裝組建」或「雕塑」。
展期呢？少則數日，多則數年，甚至成為永久的標的。
 

September 4th, 2006
Posted by MinC
Published in MinC::dream*chaser
我想，大家都聽過黑幼龍，也聽過卡內基，我也是。但是這兩者的關係，則是我在 Google 查詢卡內基後才知道的，原來黑幼龍是台灣卡內基的創辦人。
黑幼龍的求學歷程並不順遂，但是他說，如果他一路順利的考上附中、建中，還有所謂的台清交，那他可能也不是今天的黑幼龍了，而他曾經所遭遇的挫折，也是他今天能夠成功的轉機。
我在網路上找到四篇他的文章，節錄一些段落出來分享，可能大家早看過了也說不定，如果想看全文，請拜用 Google 大神。
※ 冷靜也是一種管理能力
有時候沈默寡言的性格予人印象深刻，也更能結交到知心的朋友。好比說，面臨緊張的狀況時，他不會高聲吶喊，會冷靜地分析，尋找解決方法，這就是一種管理能力。
有些人雖然個性安靜，卻顯得很有自信，沒有不安全的感覺。有時候這樣的性格會贏得更多的友誼。當然，人一定可以變得更好。以下是我的建議：
1. 專注聆聽
2. 關心他人，對他人感興趣
3. 記住他人的姓名
※ 自信，就是不要跟自己過不去
辜濂淞曾說：「領導人不見得比別人聰明，可是他會用比他聰明的人。」這句話背後所展現的，就是自信。為什麼呢？因為，領導人若能聽從旁人的建議，就不怕大權
旁落或被別人騎到頭上，當然會有很多人才願意幫他工作。如果領導人自信心不夠，只敢用跟他一樣能幹甚至能力差一點的人，
「有自信就不必討好別人」
「想增強自信，一定要克服恐懼。」
回首來時路，雖然我因為沒有自信而錯過某些美麗時光、美好事物，但我卻因為經歷過這種階段，在恢復自信後能抱持謙虛的心，時時感恩。
有自信的人具備這些特質：
1. 不和自己過不去。
2. 了解自己的缺點，也肯定自己的長處。
3. 喜歡自己。
4. 尊重自己。
5. 為自己作主。
6. 不擔憂別人對你有何看法。
※ 挫折是對未來的祝福
當有人問起「成功的條件是什麼」，如果你的答案之中有一個是「有效率處理挫折」，那麼，我大概可以判斷，你未來一定會成功。因為，一個人就算真的很能幹、很有才華、很有學問、很努力，可是經不起挫折，那麼但願他一輩子都不要遭逢挫折，否則，他很可能會一敗塗地。
每次遇到困難，我很少有放棄的念頭。我沒有一套人生大道理，只是覺得，遭遇挫折是必然的，就像人生也有四季，成功、挫折，春天、冬天，其實是一樣的。這已經內化成我的一種思想，一種生命觀。
我建議各位朋友，把每次挫敗的經驗當成很好的收穫，因為，沒有任何一種教訓比從挫敗中學到的更深刻、更實用。從書本、從長輩那裡學到的，可能只是理論，然而在挫敗中得到的智慧，卻是你親身的體驗。
【換個角度看挫折】
1. 人生也有四季之分，挫折便是其中之一，是必然會遭遇到的。
2. 一時的挫折，可說是對未來的祝福。
3. 從挫折中學到的教訓，是最深刻、最實用的。
4. 經歷過挫折的人，比較堅強獨立，不怕失敗。
※ 面對人生困境，永遠正面思考
2006年5月　Cheers雜誌　文─李筑音
每個人一定要找到自己最感興趣、最擅長的工作，否則就算是一份待遇很高的工作，也不會願意全心投入。
「不眷戀安定，外面世界更精采。」
年輕人剛畢業的幾年，就算做的不是自己真正感興趣或專長的工作，也要當成是累積本錢、儲備實力的必經過程，本錢包括工作能力、實務經驗和積蓄等。
人對於「需求」可分成3階段：求生存、求安定、求重要感。好比一艘船不幸在大海中翻覆，船沈了，人直覺第1個反應一定是先抓住一塊木板，浮到海面上呼吸空氣，先求生存。
過了求生存的階段，求的便是安定和歸屬感。人不可能一直在海面上漂流，要趕緊四處尋找哪裡有小島，島上至少還有椰子水可以喝不會餓死，下一步再慢慢等待大船來求援；前面2階段需求都獲得滿足後，最後求的就是重要感，人得感覺被需要。
「人生不如意十之八九，態度自己決定。」
我希望年輕朋友在面對人生重大打擊、陷入低潮時，都能夠擁有正面思考的積極態度，不要只往壞處想，或是不斷放大自己的缺點，如此往往會放棄或錯失很多機會。
我目前需要學習的有...
1. 關心他人，對他人感興趣。
2. 克服恐懼
3. 有效率的處理挫折
4. 正面思考，改變態度。
大聲的對自己精神喊話：
不要灰心，我現在的挫折，好好認真處理的話，必會是我光明未來的轉機，加油加油。

September 09th, 2006
Posted by MinC
Published in MinC::dream*chaser
記得高中的時候，聽起來就覺得很無聊的公民課因為老師的緣故，反而獲益良多，但倒也不是在所謂「公民與道德」上有所收穫。印象中，公民老師除了偶爾上上正
課，大多時間會讓我們討論時事和看一些她覺得不錯的電影，我的「雨人」也是在公民課上看的。我想，這部名片應該大家都看過了吧！主要是講一個自閉天才的故
事，而這個故事可說是真實故事，也可說不是真實故事。作者 Barry Morrow
之所以會寫出這部電影，是因為在1984年的一場聚會上遇到了天才 Kim Peek 而得到的靈感，不過電影所描述的卻沒有 Peek 生活的蹤影。
Scientific American Mind (June 2006): Inside the Mind of a Savant
Kim Peek--the inspiration for Rain Main--possesses
one of the most extraordinary memories ever recorded. Until we can
explain his abilities, we cannot pretend to understand human cognition.
By Darold A. Treffert and Daniel D. Christensen
[DAROLD
A. TREFFERT and DANIEL D. CHRISTENSEN have long been fascinated by
savantism. Treffert, a psychiatrist in Wisconsin, has done research on
autism and savant syndrome since 1962, the year he first met a savant.
He was consultant to the movie Rain Man and is author of Extraordinary People: Understanding Savant Syndrome.
Christensen is clinical professor of psychiatry, clinical professor of
neurology and adjunct professor of pharmacology at the University of
Utah Medical School.]
Peek 目前54歲，是個有所謂 savant syndrome
(學者症)的人，他的腦袋像是個超容量的電腦記憶體，從他18個月大的時候，就開始背書，嗯…正確的來說，應該是「記憶」書，到目前，他已經記憶了
9000本書，而他讀書的速度，約是八到十秒一頁。更厲害的是，他的頭腦不只像是超級圖書館，它還是個超級搜尋引擎，隨時可以把他要的資料調出來，不需要
時間思索，當你告訴他你的生日的年月日的時候，他可以馬上告訴你那天是星期幾。他知道美國所有的城市、電話、區碼，可以像 QuestMap
一樣給你旅行指引，他還可以辨識所有的古典樂曲，可以告訴你是何時地作的，首演是什麼時候，作曲者是誰，還有作曲者的生平…等等。雖然他的頭腦像是個超容
量的隨身碟，可是他是個生活白痴，走路歪歪的，不會扣鈕釦，不會處理生活上的事情。
到底 Peek
的腦袋和平常人有什麼不一樣呢？我想這是很多人都想知道的答案，到底是怎樣的腦袋可以讓 Peek 像個活動圖書館？Peek
生於1951年11月11日，出生的時候頭腦比別人大，在腦後有個 encephalocele
(腦膨出)，是個棒球大的濃包(blister)，但是後來就自然消失了。除了這個之外，他還有個畸形且比正常人小的小腦，另外也沒有 corpus
callosum (銜接左右腦的神經組織)。畸形的小腦可能是他身體不協調的原因，不過呢…少了 corpus callosum
似乎不是什麼大不了的事，沒有 corpus callosum 的人分成兩種，一種是跟平常人一樣，沒有殘疾，另一種就是像 Peek 一樣，變成
savantism。有癲癇症的人，有些甚至會把 corpus callosum
切斷以防止癲癇發作時蔓延到另一半腦。所以，神經學家有個笑話說，corpus callosum 的唯二功能就是把左右腦連在一起和擴散癲癇發作。
跟
其他有 savant syndrome 的人一樣，Peek 的左腦缺陷，而左腦的缺陷，除了會出現 savantism
症狀外，可能還會有閱讀困難症、口吃和自閉等症狀。依目前科學的推測是：因為左腦的損傷，造成右腦的發達(平常人好像是左腦比較發達。)。可是，到底是因
為左腦的損傷使得右腦發達來彌補這個缺陷，還是因為這個損傷使得右腦的功能突顯出來？沒有人知道。
Peek
曾於1988年做過IQ測驗，總分只有87分(這個分數大概會被認為是白痴吧)。但是，他的分項測驗分數差很多，有的落在天才的範圍，有的落在心智遲緩的
範圍。另外，Peek
剛開始所有的東西都是硬記的，後來經過一些訓練後慢慢會理解運用。他原本也是個自閉的人，但是因為電影「雨人」的成功，帶給他自信，Peek
和他父親也開始積極熱心的跟有同樣症狀的人分享他們的經驗。
Peek
的頭腦現在可是重要資產，供NASA研究他的腦部構造，看能不能找出讓人變 savantism 的原因。如果可以選擇當像 Peek
這樣的天才，或是只當個平凡人，還真會令我難以抉擇，感覺好像各有利弊，也許就像《獻給阿爾吉儂的花束》裡的主角所遭遇到的困擾一樣？不過我還真的想當當
看天才，當一天也好，好想知道自己的頭腦是超容量隨身碟是什麼樣的感覺喔！
延伸閱讀
》中文版科學人：孤島般的雨人天才（有一個作者跟英文版的不一樣，內容有些也和英文版的不一樣。）

March 30th, 2006
Posted by MinC
Published in MinC::dream*chaser

PICTURE IMPERFECT
Like
a flawed painting, our self-image suffers from poor perspective: we
consistently overestimate our skills and overlook our flaws 
By David Dunning, Chip Heath and Jerry M. Suls
Abstruct
在我們的人生中，我們以我們對自己的技能、知識和個人特質等的認知為基礎來做上千的決定。但是大多數的人會過分自信於自己的能力，在
"self-rating" 或 "self-assessment" 時會認為自己是 "above average"，但事實上並沒有。
"The average person claims to be "above-average" -- an idea that defies statistical possibility."
"...in deed, other people can often foresee an individual's outcomes better than that person can."
Swelled Heads
"People also show in many different ways how they hold inflated views of their expertise, skills, and character."
裡面舉了很多有趣的例子和統計。在1976-1977有一個近一百萬高中生的問卷調查，有70%的人認為自己有"over-average"的領導能力，只有 2% 的人認為自己是"below-average"，與人相處的能力則是幾乎全部的人都自認為至少有 average，60%的人認為自己是前10%，25% 的人則認為自己是"TOP 1%"。不只是只有學生有這種"above-average
effects"，騎摩托車的人認為自己比騎腳踏車的人不容易發生車禍，商業領導者相信他的公司比其他一般的公司更可有能成功。
我想在美國的社會比較多這種例子，在台灣可能比較少，因為在教育上是傾向打壓式，而不是鼓勵式。不過現在有些七、八年級生可能跟美國有得比了，有時候看電視節目裡看到那些七、八年級講的話，
會在心裡面
OS：天阿，這種程度哪來那麼大的自信阿。是生活圈裡都是這種程度的人，沒跟其他正常水準的人比較過嗎？難道他不知道比他厲害的人一堆嗎？有自信是很好
的，但是他們的自信(unduly confident)已經太超過，超過到他們不覺得自己其實需要改進的空間還很多。
"Individuals
also demonstrate inflated estimates of self when they assess how
quickly they will complete tasks, a phenomenon known as the planning
fallacy."
另外的例子是大部分的大專生會比他們預計的時間晚三個禮拜完成他們的工作，會比「最壞的打算」晚一個禮拜。相似的在加拿大，大部分的人相信他們今年會比以前早一個禮拜報好稅，但是事實上還是跟往年拖到一樣晚才報。
這好像常常發生，每次都想說我這次一定要提早做完什麼事，不要到最後才趕的要死，結果到最後發現期限過了還沒做完。
"Indeed, even when people are most confident, that conviction is no guarantee of accuracy."
另外有個研究顯示，對他們的答案有百分之百把握的大專生，仍然是每五次會有一次答案是錯的。
What goes wrong?
有兩個情況會造成錯誤的自我評估(self-assessment)：over-average effects 和 overprediction。
"People
often do not have the knowledge and expertise necessary to adequately
assess how their competence stacks up ... and the most incompetent are
frequently the most prone to err in their personal judgment."
能力不足者(incompetent individuals)會有兩個問題：他們的不足會讓他們犯錯，而且讓他們沒辦法認知是什麼原因讓他們做出錯誤的決定和選擇。
"Several studies have now demonstrated that incompetent individuals fail to show how much insight into their deficiencies."
一個研究調查顯示，程度在最後 25% 的大專生在學科考試上，在走出考試房的時候普遍會認為他們表現的比絕大部分的同學好。
"Perhaps most fundamentally, success in certain spheres is harder to define than in others."
另
一個研究發現，人們通常只會很模糊的說他們比其他人好，但沒辦法清楚的解釋說他們哪裡比較好。舉例來說，大多數人會說「我的工作能力比其他人好」，可是卻
講不出哪裡比較好。在歐美的社會，這種時候都需要清楚的舉例說明，所謂「比較好」是說：做事情效率比其他人好？比其他人準時上班？犯的錯誤比其他人少？…
等等之類的。
"Although humans naturally like to see how they stack up,
people also misjudge their skills in relation to others by ignoring
crucial information or by focusing exclusively on themselves."
另外
提到的是—人們在和其他人比較的時候，往往是以自我為中心的。裡面舉的例子是當在問騎車的人，跟其他人比起來他騎得有多好，他會著重在他騎車都沒有出過問
題來顯示他騎的不錯，但是他忽略了一點：也許大多數的人跟他一樣，騎車都沒有出過問題，並不是只有他而已。也許在為能完成某件事而覺得自己很厲害的時候，
會產生一個盲點，忘了也許其他人也能完成這件事。
當你
無法完成某件事的時候，也許別人也無法完成。能夠做到大家都做不到的事，那才是真正的厲害。想到以前老爸常跟我們說：「別人做得到的，你能做得到。別人做
不到的，你也要能做得到。」雖然知道那是一個目標，但是做到是不容易的，畢竟我不是天才阿！如果真的可以做到這樣，我也想呀～不要說 TOP
1%，保守說也有 TOP 10% 吧！當然，朝這個目標努力是一定要的。
"This egocentrism leads people to make irrational choices."
Playing Doctor
這個小框框裡頭是說錯誤的自我評估(flawed self-assessment)會有什麼影響，以及要怎麼避免。
裡面舉的例子是說，這種情況通常會讓人對自己的健康有不實際的樂觀(unrealistic optimism)，當人們覺得自己不會得到感冒，就不去打預防針。有些高血壓患者會認為自己可以知道自己什麼時候血壓會高，所以就不按時吃藥，這些可能都會造成嚴重的後果。
有
兩個方法可以避免這種不實際的樂觀，第一個是 "personalized feedback"
(不知道要怎麼翻成中文)，它的例子是對心臟病患者做的問卷，研究者要他們評估自己可能發病的機率，而實際上的機率是經過個人的年齡、血壓等等因素計算出
來的。二到四個禮拜後，病人會收到跟其他同年齡性別的人比較後，計算出來的實際病發機率(feedback)。病人收到資料後半年，再做一次問卷，會發現
原來那些「樂觀」的病人，變得比較「實際」，也就是比較不會樂觀的以為自己的有病發的一天。
第二的方法是針對 "motivational basis of unrealistic optimism" (一樣不會翻)。兩千年的一個實驗顯示：看過 AIDS 警告片的人會比沒看過片子的人覺得自己更有可能處於危險，而在實驗後拿比較多的保險套。
"Your
actual behavior depends on any number of situational features you are
not in a position to know until you are actually in the moment"
很多事情沒有發生時，也許會想好說你要怎樣，或你將要怎樣，其實當你不是真的在那個當下，很多事都是說不準的，因為會有很多因素影響你的決定。
"People
make overly confident predictions about their future behavior because
they fail to correct for the fact that such important details of future
situations are often unknown or unpredictable."
裡面舉的例子是說：辦公室工作者在午
餐後說，他們下禮拜下午的時候會想要吃點健康的點心，像是水果之類的，而不吃一些垃圾食物，可是當下個禮拜來臨的時候，事實上比起水果，他們還是比較想吃
高卡路里的垃圾食物。人們無法預測未來的情緒或心情會怎麼影響他們那時的行為或決定。
Tough Job
之前說過，要避免 "flawed self-assessment" 的一個辦法是 "feedback"，但是這是很難做到的(費時又費力)，尤其是在高位者。
工作者通常會高估自己的能力，因為他們可能不知道他們實際的表現是怎樣，而管理者也可能避免給予建議，因為可能會造成不愉快。相反的，工作者很少會自己去要求別人對他們的表現給予意見，因為怕被罵或是因此自尊心受損。
那
要怎樣讓工作者對自己的能力有所了解呢？這裡舉了微軟的例子，它的幫助是會把一件複雜的任務分成小小的幾個部份。在 1995
的一個研究裡，一個管理者解釋：一個典型的例子是當你問一個人要多長的時間去完成一件任務，他也許會說一個月，然後你問，「那一個月有 22
個工作天，你打算在那 22 天裡做哪 22 件事？」這時候他就會說，「喔，那可能需要兩個月的時間。」要把一件工作分成 22
個部份，他才會發現說工作量其實比他想像的還要多。
這個解釋我覺得很有意思。以後做事情前，可以先把事情分成很多小部份，再決定要怎麼做，也許做起來會比較有效率。
當
人們在預測或決定以後要(或可能)做什麼時，要先問自己，之前怎麼做的，有什麼是以前發生過，現在需要列入考慮的。舉例來說，一個調查顯示，當學生被問需
要多久時間來完成(工作等)，他們會猜說應該會在期限前四天完成，而再問他們以前做同樣事情的時候，花多久完成？他們說到期限前一天才完成。而事實上，同
樣的事情再次發生，他們還是到前一天才做完。
其實這種事好像人人都會發生，而且常常會發生。方法也許是先對自己的能力足夠的認知，不要高估自己的能力，因為會造成你以為五天就能完成的事，實際上卻花了你十天才完成。如果依照五天來做計劃的話，整個事情不是延遲了五天才完成？
當然，這是一個 "tough job"，不過我想要做還是可以做得到的。

January 27th, 2008
Posted by mouson
Published in 墨嗓的不務正業紀實


圖片來源: 維基百科